Faut-il ficher ses cours ?

 

Les fiches sont comme les souffleurs au théâtre. C’est le début de vos répliques. Elles vous aident à réciter la suite. 

A l’approche des partiels, la BU est le théâtre de regroupements rarement observables le reste de l’année. Les Jean-Kévin, qui se déplacent en groupes, découvrent ce lieu mystérieux, et même mystique. Terre ancestrale des Jean-Majors, ceux-ci sont bien en mal de défendre leur culture, leur patrimoine et même leurs traditions. Là où les Jean-Kévin, et leurs Samanthas, se déplacent en hordes, les Jean-Majors et leurs Marie-Céciles, vont souvent par deux. Parfois quatre, mais là nous sommes déjà sur une ethnie progressiste. 

A l’instar du groupe de Jean-Kévin, approchons-nous de plus près vers un Jean-Major et sa compagne, qui ont eu la naïveté de s’isoler. Sur leur table de travail, d’épais manuels de droit, un recueil Dalloz ouvert sur le commentaire d’une obscure jurisprudence dont le prof a parlé. Mais fasciné par le décolleté de votre voisine, vous n’y prêtiez guère attention. 

En se penchant au dessus de son épaule, on peut entendre son souffle accélérer. Son stress est palpable. En se rapprochant encore un peu, on peut voir des gouttes de sueur qui perlent en direction du col de sa chemise McGregor, repassée par maman. 

Malgré tout le dégoût légitime que ça nous inspire, notre œil est attiré par le travail qu’il est en train de faire. Jean-Major fiche ses cours. La vague de stress nous atteint. Pourquoi fiche-t-il ses cours ? Il les connait déjà alors que les partiels ne sont que dans deux semaines ? 

Jean-Kévin, je vais te faire une fleur. Voici pourquoi ton éminent collègue fiche ses cours.

Insupportable certes. Mais elle majore toutes ses années.

Ficher un cours consiste à le résumer aux points importants

Quand je fichais mes cours, c’était tout le temps de la même manière.

Je suivais le plan du cours, avec toutes ses subdivisions. Dans chaque subdivision, je notais l’idée, les définitions importantes, un ou deux exemples pertinents, et les tempéraments (exceptions, limites…).

Un cours de 100 pages pouvait être résumé en 20 feuilles A4 recto-verso. Je diminuais de moitié le volume du cours. Même plus. (Pour ceux vraiment nuls en maths, en l’espèce, c’est 60% de réduction)

A quoi ça sert ?

C’est vrai ça ! A quoi ça sert de ficher ? D’autant que dans l’article Comment apprendre ses cours de façon efficace, je vous explique qu’il ne faut surtout pas recopier le cours bêtement. Mais là il ne s’agit pas de le recopier bêtement. Du calme. Je vais vous expliquer.

Ficher permet de commencer l’apprentissage. 

En effet, lorsque vous fichez, et contrairement au recopiage bête et con, votre cerveau est actif. Vous triez les informations importantes des informations accessoires. Comme votre cerveau est actif, vous mémorisez plus facilement les informations que vous traitez. Parce que vous travaillez dessus.

Une trame de la matière commence a se dessiner dans votre matière grise, et l’apprentissage du plan, et donc du cours, sera plus facile et plus rapide. En fichant vous appréhendez la logique de la matière. Si l’article Comment apprendre ses cours de façon efficace, vous a fait peur, tant mieux. Celui-ci va vous rassurer. Avec le fichage du cours, vous prémâchez largement le travail que vous aurez à faire au moment d’apprendre le cours. Et ça c’est bien m’voyez…

Donc ça dispense d’apprendre le plan et le cours ?

Malheureusement non. Apprendre le plan, et donc le cours, n’est pas la même chose que ficher. Si vous apprenez vos fiches, vous connaîtrez le minimum du minimum du contenu de votre cours. ça peut être suffisant pour valider la matière, notamment à l’oral, SI VOUS ÊTES VRAIMENT A LA BOURRE, mais pour ce qui est des écrits, c’est très largement insuffisant. 

Vous êtes des étudiants en droit. Connaître les articles de loi ne suffit pas à faire de vous des juristes. Ça c’est bon pour Jean-Sciencepo. Pour cela il y a Légifrance, ou même Wikipédia. En revanche, connaître les débats qui ont eu lieu, sur tel ou tel sujet, amène à la réflexion, et en tant que juriste, c’est un atout professionnel primordial. C’est pour cela que l’on ne vous enseigne pas uniquement les lois et leur sens. Pour forger votre esprit d’analyse.

Donc apprendre via les fiches n’est pas suffisant.

Un atout précieux lorsque le cours est maîtrisé. 

Vous avez fiché vos cours de façon correcte (comme on va le voir juste après). Vous avez appris vos cours et vous les connaissez bien.

A l’approche des partiels vos fiches vous seront d’une grande aide pour réviser vos connaissances. Pas apprendre. Réviser. Pour plusieurs raisons :

• Les fiches sont plus pratiques. Si vous doutez d’une notion, d’une définition, pas besoin de feuilleter les 150 pages de votre poly. Votre cours tient sur 20 feuilles recto-verso. Vous gagnez du temps, et ne vous énervez pas à retrouver la page exacte de la définition dont vous avez oublié le contenu. Comme vos fiches commencent par la définition, vous savez où chercher.

• Les fiches sont un facteur de sérénité. Comme je l’ai dit, le cours tient sur 20 pages recto-verso. Pour relire, le cours, se remémorer le plan, la trame, il suffit de les étaler, ou de les parcourir rapidement. Ici encore, c’est un avantage. Votre cerveau est stimulé, et non pas frustré par le feuilletage laborieux d’un manuel épais. Et le mental, lors des partiels, c’est le nerf de la guerre les enfants ! 

• Les fiches sont le fil conducteur de votre mémoire. Vous avez appris votre cours et vous révisez avec vos fiches. Sur votre fiche il y a l’essentiel. Avec cet essentiel, vous vous rappelez ce qui n’est pas noté, ou qui est résumé en un mot sur la fiche. Un débat doctrinal, un tempérament, une jurisprudence…  Les fiches permettent de débloquer vos connaissances. En fait, les fiches sont comme les souffleurs au théâtre. C’est le début de vos répliques. Ça vous aide à réciter la suite.

• Les fiches sont un bon moyen de tester vos connaissances. Si lorsque vous récitez votre cours avec vos fiches, vous êtes obligé de les regarder toutes les trente secondes, il est probable que vous ne maîtrisiez pas suffisamment bien le cours. A ce moment, il faut retourner l’apprendre. En cas de date de partiel imminente, bossez directement sur vos fiches. Il vaut mieux connaître le minimum de tout le programme, que maîtriser un sujet parfaitement, en faisant l’impasse sur tout le reste !

A quel moment ficher ?

Sur cette question, il y a deux écoles.

Les Jean-Majors

Ceux qui arrivent à ficher régulièrement, au cours du semestre. Si vous faites partie de cette catégorie, vous êtes probablement un Jean-Major avéré, ou pour le moins, en devenir. Bravo mais pensez à avoir une vie sociale. C’est important des fois.  Pour vous, ficher à la fin de chaque chapitre peut-être une bonne solution, encore que je vous conseille d’attendre deux ou trois chapitres. Ficher un cours prend peu de temps, et ficher par « blocs » est plus intéressant pour la compréhension, et donc l’apprentissage.

Les Jean-Kévins

Ceux qui commencent à se poser la question de l’apprentissage à un mois -je suis gentil, deux semaines est plus proche de la réalité- avant le début des partiels. Notez bien que je ne vous juge aucunement. La vie étudiante a bien des plaisirs à offrir. Plaisir à coté desquels, une triste soirée passée à ficher, ne fait évidemment pas le poids. Mais à ce compte là, Jean-Major va vous voler votre Samantha. En plus de sa Marie-Cécile, oui.

La question ne se pose même pas pour vous. Vous devez ficher le cours en entier. Fractionnez le fichage sur deux ou trois jours. Pour vous le défi est d’être rapide, sans bâcler vos fiches. Pour cela, il faut couper un peu de votre travail. 7h d’affilée seront inutiles. Alors que 7 heures fractionnées en 2 ou 3 fois, seront très efficaces.

Comment ficher efficacement ?

C’est extrêmement compliqué. Vous n’imaginez pas. Il suffit de prendre une feuille blanche et…

Pour ficher efficacement, toujours faire la méthode de l’entonnoir. C’et à dire, parcourez rapidement le titre des parties que vous fichez, comme dans l’article  Comment apprendre ses cours de façon efficace. Le but, est de vous imprégner de ce que vous allez ficher, pour avoir une idée de ce que vous travaillez. Vous le remémorer.

Et si vous avez bien lu l’article, vous connaissez le reste. Mais je suis d’humeur charitable, je vais vous résumer le tout.

•  Fractionnez en deux ou trois parties cohérentes votre cours, et fichez partie par partie. Ne laissez pas une partie en suspend pour la reprendre le lendemain.

• Notez soigneusement les titres.
• Copiez les définitions à la lettre.
• Notez une ou deux JP pertinente qui illustre la règle de droit.
• Notez bien les exceptions, tempéraments (avec jp).
• Résumez en deux trois mots les débats doctrinaux.

Est-il risqué de ficher un cours ?

Vous le faites exprès, non ? Je crois qu’il y a des Jean-Segpa qui ont réussi a rentrer en fac de droit cette année…

Non il n’est pas risqué de ficher ses cours ! Si vous fichez bien, avec le bon vocabulaire, les définitions correctement recopiées, vous ne risquez rien.

Mais encore une fois, les fiches servent aux révisions et pas à l’apprentissage du cours. 

C’est un énorme gain de temps dans la dernière ligne droite des partiels, si vous avez déjà appris votre cours. Et pour certains étudiants, c’est un truc qui les rassure.

Dans tous les cas il n’est jamais risqué de travailler une matière de plusieurs façons différentes.

Petit conseil à l’approche des partiels : Prenez le temps de décompresser.

Le plus important à l’approche des partiels c’est le moral. Que vous soyez en première année ou en M2, c’est la même chose. Croyez en vous à l’écrit comme à l’oral ! Je ne vais pas dire que c’est 50% de la note, mais votre psychologie lors de l’épreuve peut vous débloquer. Il paraîtrait que certains étudiants prennent du plaisir dans les épreuves ! Mais ça je n’y crois pas.

Comme d’habitude, si vous avez des questions laissez un commentaire, j’y répondrai avec grand plaisir. Si vous souhaitez que j’aborde un sujet de méthodo dans un prochain article, c’est le bon endroit pour le demander également !

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Allez, la bise !

Et Trump aussi.